Jiiiii… ekkert merkilegt?

Dæmi; hornaföll er ekki hægt að skilgreina með fullkomnum hætti án tvinntalna. Við þurfum nefninlega tvinnfallagreiningu til að sanna að vörpun sem tengir saman talnalínuna og einingahringinn sé til.

Tvinntölur eru stórmerkilegt og gríðarlega hagnýtt fyrirbæri. Framhaldsskólinn er með mjög yfirborðskennda kynningu á stærðfræði og raunvísindum og þó að hlutir séu lítið í tízku þar þurfa þeir ekki að vera ómerkilegir úti í hinum stóra heimi :))
Ef við þekktum ekki TT værum við í slæmum málum þekkingarlega séð. Almennt eru þær teknar fyrir í Stæ 603 og þær koma eitthvað við sögu í eðl 403 (man ekki með 303), enda eru þær gríðarlega mikilvægar í tengslum við skammtafræðina. Þeir sem taka grunnnám í rafvirkjun og þeim greinum í framhaldsskóla læra einnig á tvinntölur enda eru þær afar hagnýtar í rafrásafræðunum.

Ef þú ætlar í stærðfræði, eðlisfræði, efnafræði eða verkfræði kemstu ekki hjá því að læra og nota tvinntölur. Þær eru teknar fyrir á 3. önn í HÍ en gjarnan notaðar að einhverju leyti á annarri önn (eftir hvaða nám er stundað).
Hvað er eðlisfræðikennarinn þinn annars menntaður???

Ef þú hefur áhuga á að vita eitthvað smávegis um tvinntölur þá get ég sent þér lítið pdf-hefti á íslensku sem kynnir tvinntölur til sögunnar…